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Estudiantes de séptimo semestre del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga, realizaron una visita técnica a la empresa Carbolsas, como parte de las estrategias académicas orientadas a fortalecer el aprendizaje práctico y el acercamiento de los estudiantes a escenarios reales del sector productivo.

En el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) del Campus Bucaramanga, los estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Santo Tomás participaron en una jornada de capacitación sobre 4PROT, un innovador laboratorio virtual de prototipado en formato de serious game, disponible para toda la comunidad universitaria.

El pasado 10 de marzo, en el Paraninfo Santo Domingo de Guzmán de la Universidad Santo Tomás Bucaramanga, se realizó el conversatorio “Experiencias Mujeres Santoto”, en el marco del lanzamiento de la edición número 60, especial Doxa Mujeres, del Periódico DOXA.

La Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga, recibió del 12 al 14 de noviembre de 2025 la visita de pares académicos designados por el Ministerio de Educación Nacional, en el marco del proceso de reacreditación de alta calidad del programa de Ingeniería Industrial.

Students from Universidad Santo Tomás de Aquino, Bucaramanga campus, participated in the Crisis Committee of the Model of the Organization of American States (MOAS), standing out for their diplomatic skills, academic preparation and leadership in a fully English-speaking committee.

Academia y sociedad se articulan en torno a la inclusión en salud en el Tercer Encuentro de la Cátedra de Discapacidad. En el Paraninfo Santo Domingo de Guzmán, las universidades Santo Tomás y Manuela Beltrán, junto con la Red Santandereana de Personas con Discapacidad, llevaron a cabo este espacio académico que reunió a estudiantes, docentes, profesionales de la salud, cuidadores, instituciones y personas con discapacidad en torno a un propósito común: reflexionar y transformar las prácticas en salud desde un enfoque inclusivo.

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