“Este es un evento organizado por el Departamento de Ciencias Básicas, con este evento queremos cumplir con uno de los propósitos declarado en nuestro Proyecto Educativo Institucional que hace referencia a la gestión del conocimiento. Brindamos muchas opciones para que los estudiantes puedan apropiarse del conocimiento y aplicar las ciencias básicas a un tema que está a la vanguardia como lo son las energías alternativas, afirmó Laura Viviana Herrera Sandoval, directora del Departamento de Ciencias Básicas.
Durante el desarrollo de la actividad se realizaron tres conferencias:
Roberto Pinzón Joya
Hablamos sobre el uso de la energía a nivel mundial y a nivel local, en qué nos gastamos la energía, las necesidades que tenemos respecto a transporte e industria y cómo se podrían solucionar esos problemas utilizando energías alternativas.
Pedro Elías Patiño
Les he hablado de una investigación que estamos realizando para la transformación de residuos de la industria automotriz, y así generar un producto para la construcción que será de gran utilidad en el futuro.
María Claudia Latorre
Quise hacer una reflexión en torno a cómo la salud ambiental se vincula con los recursos renovables. Dirigí especialmente esta conferencia para cuestionar el sector de salud, ya que está ocasionando aportes importantes a la emisión de gases de efecto invernadero y probablemente no hemos sido muy conscientes de ello.
Posteriormente se hizo un circuito de actividades prácticas en donde los estudiantes pudieron aplicar todos sus conocimientos para la resolución de cada uno de los ejercicios planteados.
También se realizó una feria de proyectos en la cual estudiantes de la Universidad mostraron los trabajos que están adelantando en tres categorías: prototipo, experimentación y argumentación. Como adicional se contó con la participación de estudiantes de colegios que presentaron 7 proyectos que fueron evaluados también por docentes de la Universidad.
“Siento que actividades de este tipo fomentan la formación en diferentes áreas del conocimiento. Es el espacio adecuado para que las diferentes carreras de la Universidad se integren de manera adecuada hablando desde el conocimiento”, Vidal Seneider Polanía, estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecatrónica.
