Estudiantes de Ingeniería Ambiental de la Universidad Santo Tomás fortalecen iniciativas sostenibles para la conservación de humedales a través del Laboratorio Vivo para la Conservación de Humedales, una estrategia que integra formación, investigación aplicada y transformación socioambiental.

Aprendizaje aplicado para la conservación de ecosistemas estratégicos

El colectivo académico vinculado al Laboratorio Vivo para la Conservación de Humedales, estrategia de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad Santo Tomás, continúa consolidándose como un espacio de formación donde la academia se conecta directamente con los desafíos ambientales del territorio.

Durante el periodo académico 2026-1, estudiantes de la Facultad de Ingeniería Ambiental, bajo la orientación de la tutora Alix Yusara Contreras Gómez, desarrollaron un proceso formativo que integró trabajo de campo, acompañamiento técnico y ejercicios de análisis orientados al fortalecimiento de iniciativas ambientales con impacto territorial.

Entre las actividades realizadas se destacan las jornadas en territorio y la salida académico-investigativa a la Ciénaga San Silvestre, en Barrancabermeja, experiencia que fue complementada con espacios de trabajo colaborativo que permitieron profundizar los aprendizajes y fortalecer propuestas sostenibles para este importante ecosistema.

A diferencia de los procesos formativos tradicionales, el Laboratorio Vivo promueve el aprendizaje a partir de la experiencia y la solución de problemáticas reales. En este contexto, los estudiantes fortalecen sus conocimientos técnicos mientras participan activamente en la construcción de alternativas para la conservación de ecosistemas estratégicos como los humedales.

Investigación aplicada para fortalecer iniciativas verdes

Como resultado del trabajo articulado entre los estudiantes y el equipo técnico del proyecto “Laboratorio Vivo para la Conservación de Humedales a través de la Transformación Socioambiental”, desarrollado en el marco del Acuerdo de Cooperación 03 entre la Universidad Santo Tomás y el Grupo Ecopetrol, se elaboraron ocho fichas de refinamiento de iniciativas verdes cocreadas con la comunidad de Negocios Verdes.

Estas fichas representan un avance significativo en el proceso de investigación aplicada, ya que permiten organizar, analizar y fortalecer propuestas con enfoque socioambiental, integrando criterios técnicos, ambientales y territoriales que favorecen su implementación y sostenibilidad.

El ejercicio desarrollado evidencia la importancia de un aprendizaje progresivo, crítico y reflexivo en la formación de profesionales comprometidos con la sostenibilidad. A través de procesos de co-creación, se promueve la transformación de problemáticas ambientales en oportunidades de innovación con enfoque sostenible y alto potencial de impacto territorial.

Formación, investigación y acción para la transformación socioambiental

El colectivo académico se posiciona como un referente en la integración entre investigación, formación y acción en contexto. Su enfoque promueve la co-creación de soluciones, el trabajo interdisciplinario y el fortalecimiento de capacidades en los estudiantes, quienes asumen un rol activo en los procesos de transformación socioambiental.

De esta manera, el colectivo académico consolida un modelo de aprendizaje aplicado que conecta la formación universitaria con la generación de soluciones sostenibles para los desafíos ambientales del territorio, reafirmando la importancia de la articulación entre universidad, comunidad y ecosistemas estratégicos para avanzar hacia un desarrollo más sostenible.