Una experiencia formativa que se enmarca en un proyecto de colaboración COIL impulsado por ambas universidades y pionero en el Grado de Odontología.
La actividad ha permitido potenciar los conocimientos en Medicina Oral de los estudiantes, combinando además el desarrollo y el aprendizaje, con un trabajo sincronizado en línea a través de herramientas digitales, introduciendo nuevas metodologías de aprendizaje colaborativo.
A pesar de las diferencias horarias, estudiantes y profesores de ambas universidades han compartido sesiones magistrales y trabajo colaborativo en línea. Finalmente, en equipos mixtos de entre cuatro y cinco alumnos, han elaborado y defendido en inglés un póster científico con los resultados de su trabajo.
Una experiencia formativa que además de poner a prueba los conocimientos de los estudiantes en medicina oral, les ha permitido mejorar sus habilidades de comunicación a través de la difusión de información, ideas, problemas y soluciones.
En este sentido, Brice Bouchet y Aroa Bote, estudiantes de Odontología de la CEU UCH, han coincidido en valorar positivamente el proyecto. Una actividad que les ha permitido “compartir conocimientos y experiencias con alumnos de otro país, con una cultura diferente”.
Una experiencia “muy gratificante”, ha subrayado Valentina Serrano, alumna de la Universidad Santo Tomás Bucaramanga. La futura odontóloga también ha resaltado el valor de esta propuesta formativa que permite “afianzar conocimientos y, a la vez, conocer nuevas culturas”.
Este proyecto COIL ha sido coordinado por las profesoras Sandra Juliana Rueda y Patricio Javier Jarpa de la Universidad Santo Tomás Bucaramanga y María Lloria y Celia Haya de la CEU UCH.
De esta forma, la SANTOTO subraya su compromiso con la internacionalización de sus currículos y la importancia de implementar en sus estudiantes una educación global con altos estándares de calidad.
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